მეცხრე დღე

დღეს მოვისმინე ჩემი კოლეგების მიერ წარდგენილი პრეზენტაციები.ერთმანეთს მივეცით რჩევა.
ამ 9 დღემ მომცალა საშუალება უკეთ გარკვეულიყავი პროექტის წარმატებულად დაგეგმვაში.მოსწავლეების მონაწილეობით შემექმნა საინტერესო და მოტივირებული გარემო,რომელიც ჩამოუყალიბებს მოსწავლეებს ანალიზურ და კვლევით უნარ-ჩვევებს.
ასევე სწავლებისას ისტ გამოყენების უნარებს.მე მომეცა საშუალება როგორ ვაწარმოო
კვლელები,ანალიზი,მოსწავლეების ინტერესიდან გამომდინარე.უფრო ღრმად ჩავწვდე
პროექტის მსვლელობას.

მერვე დღე

დღეს გავეცანი 7 მოდულს.გავეცანით  როგორ გამოიყენოს ინფორმაციული ტექნოლოგიები მოსწავლეებმა პროექტით  სწავლების პროცესში.შეუქმნათ სასწავლო გარემო.

მეშვიდე დღე

  დღეს გავეცანი  6 მოდულს.მოსწავლეთა  წარმატებისათვის დავალებებს მივცემ მათი ინტერესიდან გამომდინარე.ზოგ მოსწავლეს დავავალებ მოიძიოს ინფორმაცია.ზოგს კი მივცემ დავალებას, წარმოადგინოს გრაფიკის,დიაგრამების სახით.რაც ხელს შეუწყობს მოტივაციის ამაღლებას მოსწაავლებში წარმატებულად  განახორციელონ  პროექტი.

მეექვსე დღე

ვისწავლეთ მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.5 მოდული.გავეცანით ერთმანეთის პროექტებს და გავანალიზეთ ნაშრომი.ამით მოგვეცა საშუალება უკეთ გვემუშავა პროექტების გეგმაზე,მიზნებსა და შინაარსზე.

მეხუთე დღე

დღეს  გავეცანით უკუკავშირის ფორმებს.ერთმანეთს უკუკავშირი გავუკეთეთ.გავეცანით საიტზე სარგებლობისას საავტორო უფლებების დაცვა.ასევე სასწავლო პროექტზე მუშაობისას პრეზენტაციის  წარმოება მოსწავლეების მიერ.

4 დღე

დღეს  განვიხილეთ  პროექტზე მუშაობის შეფასების 5 მიზანი და განსაზღვრეთ  მისი მეთოდები და სტრატეგიები.აქვე მივხვდი რომ ჩემი აზრები უფრო მეტ გაანალიზებას და დაკონკრეტებას მოითხოვს.აქვე შევავსეთ პროექტზე მუშაობის პროცესში გამოყენებული მეთოდები,სტრატეგიები.

დღე მესამე

დღეს სრულად შევისწავლე ბროშურის შექმნის ტექნოლოგიური უნარ-ჩვევები.ასევე ვიმუშავედ და დავკონკრეტდით პროექტის სტანდარტებსა  და შედეგზე ტექნოლოგიური უნარების გამოყენებით.შევისწავლეთ პუბლიკაციის მომზადება ტექნოლოგიური უნარის გამოყენებით.